Publicamos aquí la versión oficial y completa del Manual de Ciencias Sociales, Políticas y Económicas del Diseño Curricular de la Escuela Secundaria en Neuquén (Marcelo Lafón y Valeria Panozzo, coordinadorxs), con autorización de sus autorxs. Para descargar en pdf clickeando en el link de abajo de la imagen.
En este video, el Prof. Silvio Winderbaum vuelve sobre un concepto esencial de la enseñanza de las Ciencias Sociales: el de realidad social, contrapuesto a la idea de una vida totalmente individual que parece predominar en estos tiempos.
Miniserie «Cosmovisión Indígena en las Américas» producida por el Museo Larco de Perú
En relación al Día de la Bandera, en esta charla el Prof. Silvio Winderbaum reflexiona y dialoga con las y los participantes sobre una perspectiva diferente para encarar esta fecha en la escuela, con aportes vinculados a la necesidad de construir una escuela intercultural.
El pueblo Mapuce, una nación” acerca al público en general una mirada integral y al mismo tiempo sintética sobre la historia, la cosmovisión y la situación actual del pueblo mapuce en Argentina.Dice Marcelo Valko en el prólogo: “El Pueblo Mapuce, una nación” utiliza una prosa clara y directa que facilita al lector que se asoma […]
Materiales elaborados por el Departamento de Educación del Museo de la Memoria de la Municipalidad de Rosario. 24 de Marzo, materiales para el aula
Lecturas rebeldes para infancias libres, cuando clickeás en la tapa de un libro aparece su contenido completo. Librería de Diversidad para descargar en pdf
Autor: Prof. Víctor Salto Actualmente, existe una variada producción de conocimientos que ha enriquecido lo que se sabe sobre la conquista del Wallmapu entre 1879 y 1885. Un tema que, al menos en las escuelas primarias y secundarias del Alto Valle de Rio Negro y Neuquén(Argentina), forma parte del curriculum prescripto y enseñado; tiene una […]
A través de este documento, nos interesa proponer una reflexión crítica en torno a la situación actual de impacto mundial de la pandemia del Coronavirus o Covid-19 y su relación con la vida y territorios indígenas, frente a la cual ha quedado en evidencia una serie de situaciones que, a la hora de defender la […]
